EXCURSIÓN A LA GRANJA- ESCUELA

La semana pasada el ciclo de Educación Infantil pudo disfrutar de una fabulosa visita a la Granja- Escuela de la Ribera (Lorca). Se subieron al autobús muy ilusionados con sus cinturones puestos, se agruparon por colores, hicieron un rico pan, plantaron semillas, vieron los animales de granja (descubrieron cómo son, dónde viven, qué comen, etc.), jugaron muchísimo con los monitores, ... En definitiva, lo pasaron muy bien. Podéis vernos en el siguiente vídeo.

Para terminar, contaros que esta semana estamos trabajando nuestra ciudad, Lorca, en la Semana Cultural. Para ello, previo a los distintos talleres, manualidades, etc. que estamos realizando, visitamos los principales monumentos. El viernes tendrá lugar la exposición de todos los trabajos realizados por todo el centro. Desde aquí, os invitamos a visitarnos. De momento, una simpática foto junto al Teatro Guerra.

Un abrazo.

Diario semanal II

Hola de nuevo a todos/as!

Ya ha pasado más de un mes y... ¿Queréis ver cómo están nuestras semillas? Pues bien, han crecido mucho, las habichuelas las que más. Hemos visto como cada día crecen y hemos observado que tienen raíz, tallo y hojas. Hemos aprendido la función de cada una de las partes y la importancia de la luz y el agua para su desarrollo. Es por ello que los garbanzos no han crecido porque les faltaba luz y agua. Después utilizamos los envases de yogur para trasplantarlas y cuidar nuestras plantas diariamente. El responsable del día se encarga de ese trabajo. Miren que bonitas están.

Observamos el crecimiento de las semillas.

Trasplantamos las plantas y las cuidamos diariamente.

Siguiendo con la temática de la Germinación de las semillas también fabricamos 2 gusanos especiales, uno grande y otro pequeño. Utilizamos 2 medias, tierra y alpiste de pájaros. Echando bastante agua todos los días y con la luz del sol hemos observado que enseguida le han salido "pelos" a nuestras simpáticas mascotas. Miren que graciosas están.

El pasado viernes trabajamos el número 3 en el aula plumier con actividades y juegos del programa de Pepón. También repasamos los números 1 y 2. ¡Estos niños saben mucho!

Para finalizar, nuestro querido amigo y compañero Domingo ha recibido a Papelote muy emocionado. Nos ha contado que se lo ha pasado muy bien y nos ha traido a sus muñecos favoritos, Epi y Blas. Gracias por compartir tus cosas con tus amigos de colegio. Ya queda muy poco para finalizar el proyecto de "El Protagonista de la semana" que ha sido excepcional.

Sin otro particular, me despido hasta la próxima.

Besos

Rosa Pérez

EL LIBRO DE LOS NOMBRES

En este último trimestre ya está circulando por los hogares de nuestros alumnos "EL LIBRO DE LOS NOMBRES".

"El libro de los nombres" facilita el aprendizaje del nombre propio y el de los compañeros de forma motivadora y lúdica. Se trata de un texto funcional por excelencia ya que lo encuentran escrito en su percha, libros, tarjetas para pasar lista, bandejas, baby, etc.

En clase, lo trabajamos muchísimo y ahora podéis trabajarlo desde casa realizando las distintas actividades que se adjuntan en la primera página. Tales como: buscar su nombre, cuántas letras tiene, que letras lo componen, si es un nombre corto o largo, cuántas "A" tiene, quién tiene la misma letra como inicial, cómo se llaman mis compañeros de equipo, etc.

Recordarles como ya se dijo en la reunión de padres que estos procesos requieren un cierto grado de maduración y motivación. No debemos agobiarlos ya que cada niño o niña tiene su propio ritmo de aprendizaje. No se trata de que cada día sepan una letra distinta. Lo importante es que progresivamente vayan adquiriendo nuevos conocimientos. Se aprende a leer y a escribir en interacción con los textos: contando cuentos, recetas, folletos publicitarios, recortando letras de revistas, períodicos, etc. Fomentando así el disfrute y el placer por la lectura.

El libro ya ha pasado por algunas casas y decir que las primeras impresiones son muy buenas. Una anécdota graciosa es que los propios alumnos me dicen que un día me lo tendré que llevar yo y al día siguiente nuestra seño de apoyo, Lola, ya que estamos incluidas en el libro... En definitiva, me gusta ver que les motiva, que colaboran y que cuidan tan bien el libro. Demuestra responsabilidad y cuidado por las cosas.

Para realizar el libro, los niños y las niñas formaron su nombre y después decoraron con estrellas la página. Están ordenados por equipos y orden alfabético. Cada día pasará por un niño o una niña de la clase y lo llevará a clase al día siguiente.

A continuación, unas imágenes ejemplo de cómo ha quedado nuestro libro.

Saludos y gracias por su colaboración,

Rosa Pérez.

VISITA AL PARQUE

Hola amigos/as!

Aquí tenéis las imágenes de la visita al parque. Pudimos disfrutar de un día soleado, con los juegos del parque, observamos los cambios que se producen con la llegada de la primavera (las hojas son verdes, hay flores de todos los colores, etc), los animales que viven en el parque y hasta vimos al jardinero trabajar. Fue un día muy divertido. Las imágenes hablan por sí solas.

Buen fin de semana a todos/as.

Rosa Pérez