EL LIBRO DE LOS NOMBRES

En este último trimestre ya está circulando por los hogares de nuestros alumnos "EL LIBRO DE LOS NOMBRES".

"El libro de los nombres" facilita el aprendizaje del nombre propio y el de los compañeros de forma motivadora y lúdica. Se trata de un texto funcional por excelencia ya que lo encuentran escrito en su percha, libros, tarjetas para pasar lista, bandejas, baby, etc.

En clase, lo trabajamos muchísimo y ahora podéis trabajarlo desde casa realizando las distintas actividades que se adjuntan en la primera página. Tales como: buscar su nombre, cuántas letras tiene, que letras lo componen, si es un nombre corto o largo, cuántas "A" tiene, quién tiene la misma letra como inicial, cómo se llaman mis compañeros de equipo, etc.

Recordarles como ya se dijo en la reunión de padres que estos procesos requieren un cierto grado de maduración y motivación. No debemos agobiarlos ya que cada niño o niña tiene su propio ritmo de aprendizaje. No se trata de que cada día sepan una letra distinta. Lo importante es que progresivamente vayan adquiriendo nuevos conocimientos. Se aprende a leer y a escribir en interacción con los textos: contando cuentos, recetas, folletos publicitarios, recortando letras de revistas, períodicos, etc. Fomentando así el disfrute y el placer por la lectura.

El libro ya ha pasado por algunas casas y decir que las primeras impresiones son muy buenas. Una anécdota graciosa es que los propios alumnos me dicen que un día me lo tendré que llevar yo y al día siguiente nuestra seño de apoyo, Lola, ya que estamos incluidas en el libro... En definitiva, me gusta ver que les motiva, que colaboran y que cuidan tan bien el libro. Demuestra responsabilidad y cuidado por las cosas.

Para realizar el libro, los niños y las niñas formaron su nombre y después decoraron con estrellas la página. Están ordenados por equipos y orden alfabético. Cada día pasará por un niño o una niña de la clase y lo llevará a clase al día siguiente.

A continuación, unas imágenes ejemplo de cómo ha quedado nuestro libro.

Saludos y gracias por su colaboración,

Rosa Pérez.

VISITA AL PARQUE

Hola amigos/as!

Aquí tenéis las imágenes de la visita al parque. Pudimos disfrutar de un día soleado, con los juegos del parque, observamos los cambios que se producen con la llegada de la primavera (las hojas son verdes, hay flores de todos los colores, etc), los animales que viven en el parque y hasta vimos al jardinero trabajar. Fue un día muy divertido. Las imágenes hablan por sí solas.

Buen fin de semana a todos/as.

Rosa Pérez

Diario semanal

Muy buenas a todos/as!

Tenemos tantas cosas que contar que no sabía qué título poner a esta entrada. Así que he decidido resumirlo a modo diario.
El pasado miércoles 18 comenzamos a estudiar la Germinación de las Semillas. Para ello, hemos puesto 3 legumbres (lentejas, garbanzos y habichuelas) con algodón empapado en agua y cada día observamos su evolución. Ya sabemos que necesitan agua y luz para crecer. Seguiremos observando día a día los cambios.

El viernes pasado, vino la mamá de Snijder para contarnos el cuento de "Caperucita Roja". Un cuento tradicional que a pesar de ser muy conocido, gusta mucho y nos enseña a no desobedecer, a no confiar en los desconocidos, a cuidar de las personas mayores, etc. El cuento estaba muy bien ilustrado y contenía puzzles. Después de dibujar a los personajes del cuento (lobo, Caperucita Roja), explicaban cada alumno su dibujo, qué pasaba en la historia, quiénes aparecen en el cuento, lo que más les ha gustado, etc. Es impresionante como evolucionan estos niños.

¡Mil gracias familia por la colaboración!

Ayer, miércoles 25 de abril, fuimos a visitar el parque para observar los cambios producidos por la Primavera. Observamos los colores de las flores, el verde de las hojas, vimos jardineros trabajando, los animales del parque (pájaros, tortugas, patos, abejas, etc.), jugamos muchísimo y nos lo pasamos en grande. En los próximos días subiré una presentación con más imágenes. De momento, os muestro la foto de grupo.

Y para finalizar, hoy los grandes comefrutas del mes se han llevado esta maravillosa medalla. Seguid así chicos/as. ¡Sois unos auténticos campeones!

Besos,

Rosa Pérez

BIENVENIDA PRIMAVERA

Hola a todos/as!

Empezamos el tercer trimestre con mucha ilusión y energía pues como sabéis ya estamos en primavera. Los días son más largos, los paisajes se embellecen con bonitas flores, hojas verdes, vemos más animales (mariquitas, abejas, mariposas, hormigas, patos, etc.) en los parques de nuestra ciudad. Mejor tiempo y colorido paisaje. En las aulas todo esto lo estamos trabajando y como pueden ver en las siguientes fotografías el ciclo de infantil ha cambiado el gran panel. Ha quedado muy bien.

Y para terminar, nuestras más sinceras felicitaciones a nuestros compañeros, Javi y Leo, que el viernes fue su cumpleaños. Ya han pasado a la tarta de los 4 años. ¡¡Que mayores son!!

Saludos

VISITA AL PLANETARIO

El pasado viernes 9 de marzo tuvo lugar la esperadísima "Visita al Planetario". Los niños disfrutaron muchísimo y aprendieron cosas referentes al Espacio, las estaciones del año y sus características, los 4 puntos cardinales, por dónde sale el Sol, las costelaciones, etc. Nos convertíamos en grandes pintores y magos y con las estrellas dibujabamos distintos animales y dioses.
En la primera foto podéis ver a los alumnos esperando entrar. En la segunda foto podéis verlos cómo se cubrían de la lluvia. ¡Graciosísimos!



El responsable de esta semana, Ousama, nos sorprendía con su enorme camión de Circo y unas fotos preciosas. Se ha divertido muchísimo este fin de semana con Papelote.

Para finalizar una foto de dos de las mejores comefrutas del mes. Por supuesto, hay más niños y niñas que se han llevado la medalla a casa y desde aquí seguid animando a todas las familias para que cumplan el desayuno saludable. La fruta es un alimento indispensable para crecer fuertes y sanos.

Un saludo,
Rosa Pérez

EN EL AULA PLUMIER

Hoy en día, una herramienta fundamental en nuestras escuelas es la pizarra digital (PDI). Está a nuestra disposición en el aula plumier y para seguir trabajando los números 1 y 2 utilizamos el juego de los NÚMEROS del proyecto Pepón de la editorial Algaida para los niños y las niñas de 3 años de Infantil. La actividad trataba de unir el número a la cantidad del conjunto correspondiente. Primero, y muy importante, el niño o la niña tiene que PENSAR para resolver el problema y después arrastraba el número a la cantidad. Estas actividades resultan muy motivadoras y atractivas para el alumnado. Si acertaban tenían el mensaje de "FELICIDADES". Se fomenta también el aprendizaje cooperativo ya que el niño o la niña que tenga dificultad puede ser ayudado/a del mismo modo que para el que necesite ampliación se puede complicar la actividad.

A continuación un vídeo que muestra la experiencia tan enriquecedora. ¡Disfrútenlo!

Para terminar, una simpática foto de nuestra última protagonista de la semana, Érika, que ha demostrado ser la fan número uno de Dora la Exploradora. Además, viste con su ropa y su pelo es igual. Nos ha encantado todo lo que has traido. ¡Mil gracias familia!

Un besazo enorme a toda la clase, familiares y los/as fieles seguidores/as del blog.

Rosa Pérez

CUENTACUENTOS Y FIN DE PROYECTO "INDIOS"

El pasado viernes vino la mamá de Snijder a contarnos el cuento de "El ratoncito Pérez". Nos ha gustado mucho. Además el cuento contenía un puzzle en cada página y unas bonitas ilustraciones.

 ¡Gracias por esta agradable sorpresa!

Y bueno, como todo lo que empieza tiene un final. Os hablo del proyecto de los Indios. Hemos aprendido muchísimo y ha resultado significativo y motivador para nuestros alumnos. El alumnado junto con las familias han respondido de la mejor forma. Hemos recibido muchísima colaboración y por ello estamos gratamente agradecidas. Un ejemplo de ello lo podéis ver en el rincón de los Indios que se ha formado en clase. Hasta Papelote se ha convertido en un auténtico indio. En cuanto al desfile de Carnaval un éxito total. Nos lo pasamos muy bien.

¡Hasta la próxima!

¡Jau!